¿Por qué ser premium? Soy Educadora Sereyd

Soy Educadora Sereyd es una aplicación enfocada a educadoras como tú, queremos que tengas más tiempo para ti y por eso ¡nosotros te ayudamos! Conoce los beneficios Premium que tenemos para ti.

 

Top 5 beneficios.

1.- Preventa exclusiva: Durante el ciclo escolar estaremos lanzando varios productos de edición limitada y no queremos que te quedes sin los tuyos, es por eso que al ser parte de la comunidad Premium podrás adquirirlos antes que nadie.

2.- Precios preferentes: Queremos consentirte y ofrecerte los mejores descuentos en nuestros productos para que lleves la pasión de ser educadora a todos lados.

3.- Acceso a más de 200 planeaciones y recursos incrementándose cada mes: 

Podrás seleccionar de un catálogo de más de 100 planeaciones, la planeación que mejor se adapte a tus necesidades, queremos apoyarte para que puedas enfocar tu tiempo a generar aprendizajes significativos  con tus pequeños sin que la labor administrativa te quite tiempo y te aleje de tu labor principal.

En nuestra sección de Recursos encontrarás diferentes categorías pensadas y diseñadas con mucho cariño.

Encontrarás recursos para  decorar tu aula, de fechas conmemorativas, hojas de ejercicios para trabajar con tus niños y complementar alguna planeación o simplemente para divertirte con ellos, además cada mes encontrarás una carpeta especial con recursos alusivos al mes.

Cada Mes además encontrarás nuevas planeaciones y recursos.

4.- Productos de edición limitada: A lo largo del año podrás adquirir  productos de edición especial únicamente para ti.

5.- Descuentos con empresas afiliadas: Próximamente nuestras suscriptoras tendrán descuentos especiales con empresas amigas.

 

 

¡Dulceros rápidos y fáciles !

La navidad es una de las celebraciones más divertidas de los niños pues es un buen momento para compartir y recibir muchos dulces, regalos etc. A su vez muchos de los pequeños que pasan esta festividad con su familia el valor de la solidaridad, la seguridad y la unión. Por ejemplo, un regalo debe servir para generar valores afectivos basados en dar y recibir y en compartir con otros niños.
Los aguinaldos son una parte fundamental de esta celebración y es de las cosas favoritas para ellos. Estos pequeños detalles pueden ser muy fastidiosos de hacer sobre todo cuando llegamos casadas de la escuela, es por eso que queremos ayudarte a que sea más fácil esta tarea y puedas darles a los niños un bonito  detalle.

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¡Navidad ya está aquí!

La navidad es de las celebridades favoritas en los pequeños, pues hay mucho color, fiestas, piñatas, ponche, muchos dulces y no podría faltar ¡Muchos regalos!

Para los niños  es un gran momento para transmitir los valores, por eso queremos compartirte algunas actividades descargables que estamos seguras que les encantarán.

 

Mi amigo secreto: Se trata de un pequeño de asignar un amigo a cada uno de los participantes. Cada pequeño deberá hacer un regalo (puede ser chocolates, alguna manualidad en clase o incluso cartas)  para su amigo. Cuando llegue el día el pequeño tendrá que describir a su amigo secreto y todo el grupo debe adivinar a quién le pertenece el regalo.  

 

Decoraciones navideñas: Puedes implementar un pequeño árbol navideño hecho de hojas de papel o algún material que ya tengas en el salón, y hacer que cada uno de los pequeños lo decore, poniendo en cada esfera su nombre y que al final todo el grupo coloque la estrella en la punta.

 

Momorama navideño: Es una de las actividades favoritas de los pequeños además de que mientras juegan y se divierten, desarrollan su memoria al recordar dónde se encontraban las cartas.

 

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Actividades para identificar a los animales

Uno de los temas que lleva mucho trabajo es cuando tenemos que hablar de animales con los pequeños pues suelen confundirlos de vez en cuando. Enseñar este tema a los pequeños muchas veces suele ser una tarea difícil si no se aplica de manera correcta y divertida para que así los niños no pierdan interés en esta lección. Durante este tema podrás encontrar  que los pequeños no sólo aprenden más acerca de sus animales favoritos, sino que además aprenden cooperación, comunicación y memoria.

 

¡A jugar en parejas!

Comienza el juego poniendo a todos los alumnos de a pares. Asigna a cada par un animal y luego separa los pares para que cada compañero quede en un extremo de la sala. Tapa los ojos de los alumnos y deja libre el camino en la sala para que puedan jugar seguros. Dile a los niños que deben usar el sonido de su animal para encontrar su pareja animal al otro lado de la sala. A la cuenta de tres, deja que los niños comiencen a hacer los sonidos buscando al compañero. Una vez que dos niños se encuentran, diles que se sienten y permanezcan callados hasta que los otros jugadores encuentren su pareja. Continúa hasta que todas las parejas estén completas

¿Qué animal soy?

Antes de comenzar el juego, dibuja o imprime dibujos de diferentes animales que tus alumnos conozcan en tarjetas. Cuando estén listos para jugar, coloca con cinta adhesiva una tarjeta en la frente de cada alumno, asegurándote de que nadie vea sus tarjetas. Dile a los alumnos que sólo podrán hacer preguntas que se respondan con “si” o “no” para descubrir qué animal tienen en sus tarjetas. Algunas preguntas de muestra pueden ser: “¿Vuelo?” o “¿Vivo en la jungla?”. Basados en la memoria de otros alumnos, los niños averiguarán qué animal tienen en sus tarjetas. Una vez que todos averiguaron el animal, el juego finaliza.

 

Caminatas de animales

Comienza el juego colocando a los alumnos en una fila lado a lado en un extremo de la sala, dejando el camino libre para que los niños caminen hasta el otro extremo de la sala. Colócate en el otro extremo y nombra animales que los niños conozcan. Los alumnos deben moverse hacia donde estás como camina el animal mencionado. Por ejemplo, si dices “gato”, los niños deben caminar en cuatro patas. Si dices “serpiente”, los niños deben arrastrarse sobre su panza hasta llegar a ti. Si un niño se mueve de la manera incorrecta, regresará al otro lado de la sala y lo intentará de nuevo. El niño que llegue primero al otro lado de la sala la mayor cantidad de veces, gana el juego.

 

Las adivinanzas 

Para relajarnos un poco de la actividad anterior pienso que lo que viene a continuación es una gran ayuda. Consiste en el simple hecho de contar adivinanzas.
Contaremos la adivinanza a los niños y el que consiga averiguarlo tendrá que decir lo que sabe sobre ese animal. Todos querrán ser los primeros en saberlo.

El zoológico 

 Qué mejor que terminar este tema con unos buenos recuerdos, así que todos los niños deberán hacer una rueda y uno a uno ir contando sus historias de cuando visitaron el zoológico, en caso de que uno de ellos aún no haya ido puedes hacerle preguntas acerca de que animales le gustaría ver, como cree que sea el zoológico y que animales podría encontrar ahí.

 

Juegos de rol

Los juegos de rol son aquellos en donde se expone una situación específica y los personajes o actitudes que debe tomar cada pequeño. En una actividad de este tipo, cada uno de los pequeños tendrá que representar un papel determinado o hacerse pasar por una persona para representar su papel.

Los beneficios de los juegos de rol son muchos y son importantes para el desarrollo de cada niño; la empatía es uno de ellos, ya que consiguen ponerse en el lugar de otra persona interpretando sus sensaciones y movimientos. También la imaginación es parte importante a la hora de elaborar cada personaje, y la interacción en grupo, que les ayudará a saber unirse, ser sociables y aprender a compartir. Al inventar una historia, los niños usan expresiones del lenguaje que han oído, pero que quizás nunca tuvieron oportunidad de pronunciar. En conjunto con la educadora, conocen el mundo que los rodea. El papel más importante de nosotras es crear situaciones imaginarias donde todos adoptan roles diferentes y recrean múltiples situaciones reales y fantásticas.

Hay varios tipos de juegos, aquí te compartimos algunos para que los emplees con tus pequeños.

  •  Recreación histórica: Este tipo de rol consta en que cada niño encarna a un personaje histórico, además pueden disfrazarse al más puro estilo teatral, les servirá no sólo para vestirse e interpretar personajes, sino para entender partes de la trama con fines didácticos.
  •  Juego de rol detectivesco: Al más puro estilo Sherlock Holmes, el juego de rol puede ir enfocado a resolver un entuerto guiado por el narrador de la trama, donde a través de pistas los niños descubran un pequeño caso. De esta manera los niños encontrarán estimulación en la historia.
  • Conquista de animales: Los personajes de un juego de rol no tienen por qué ser humanos. En cuanto la imaginación está al poder, las posibilidades son infinitas: elefantes, jirafas, leones, o ¿por qué no dragones? La historia debe tener un sentido, y que cada personaje tenga claro por qué llevarlo a cabo.
  • Profesiones: Los pequeños pueden ir disfrazados de la profesión que más les guste, de esta manera nosotras podremos saber de que manera ellos ven el trabajo de los adultos.
  • Personajes ficticios: Este tipo de rol consiste en que cada niño pueda representar desde un superheroe hasta algún personaje de su caricatura favorita y  junto al grupo poder crear historias nuevas.

 

 

 

 

¿Por qué es importante celebrar el día del niño?

El día del niño es una celebración que tiene más de cuarenta años. Fue en 1954 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) recomendó que se instituyera en todos los países el Día Universal del Niño. Cada país lo celebra en fecha y forma diferente, de acuerdo a como cada gobierno lo cree pertinente; pero su significado sigue siendo el mismo en todos.

En México se celebra a nuestros niños el 30 de abril. La gran mayoría recibe regalos y son festejados sobre todo en las escuelas de los niveles de preescolar y primaria.

¿Por qué festejarlo?

Más que un regalo, lo importante es enseñar  a los pequeños a valorar lo que tienen ya que no todos los niños del mundo gozan de todos sus derechos, recuerda que a muchos de tus pequeños no siempre les festejan en su hogar, así que darles un pequeño detalle y hacerlos pasar un día agradable los hará muy felices. No olvides también  que el amor y comprensión que les brindes a tus niños, será el mismo que él a su vez proporcione a los que lo rodean.

Es por eso que aquí te dejamos algunas actividades que puedes hacer con tus pequeños, estamos seguras que te encantarán.

Una corona del Día del niño

Crear una corona (puede ser de papel o cartulina) y “corónalos” reyes o reinas del día: los pequeños pueden elegir por ejemplo que juegos jugar, que cuentos leer, etc.
Competencias
Se puede animar a los niños a participar en distintas competencias, tales como: de baile, de declamación, de canto, de dibujo, de algún deporte, etc., lo que ayudará a fomentar en ellos su talento y habilidades. Durante el Día del niño todos los pequeños deben recibir regalos, no solo aquellos que resulten ganadores.

Juegos de ingenio
 ¡A ver quién dice más nombres de niña! (o de niño, o de utensilios de cocina, o de profesiones, o de juguetes…). El juego se puede ir complicando según el ingenio de los pequeños.
¿En qué animal estoy pensando?
Un niño elige un animal y, sin decírselo a nadie, lo imita a la vista de todos. El que lo adivine ocupará su lugar. Y así sucesivamente. No vale hablar, solo gesticular y hacer sonidos.
Pasar la pelota
Formas dos equipos y sentados en el suelo forman filas apretadas. El primero de cada fila pasará por encima de su cabeza una pelota al siguiente participante. Al recibir la pelota, el último de la fila tendrá que levantarse y colocarse rápidamente en el primer lugar para iniciar la ronda de nuevo. Gana el equipo que consiga hacer más rápido el cambio de lugar de todos sus integrantes.
Pisar papeles
Un montón de hojas esparcidas por el suelo de una habitación pueden servirnos para que ejerciten su sentido del equilibrio.
 Los niños han de atravesar el cuarto saltando de hoja en hoja, sin que los pies toquen el suelo. Podemos ir separando los papeles cada vez más.
¡Estatua!
El juego consiste en poner música y que los niños bailen. Al parar la música, los niños tienen que quedar como una estatua en la postura que tenían.
A buscar el tesoro
Preparas unos mapas (para los más mayores) y en cada escondite marcamos una X. En cada escondite habrá otro mapa con otra X que le ayudará a encontrar el siguiente, hasta que encuentren un baúl con el tesoro.
Pon la cola al burro
Un juego tradicional y muy sencillo. Consiste en poner en la pared el dibujo de un burro sin cola. Podemos hacer una cola con lana y le pondremos un poquito de velcro, colocando la otra banda adhesiva en el dibujo del burro. Un niño se sitúa frente al dibujo y le tapamos los ojos, le decimos “pon la cola al burro” y tiene que intentar ponerla. Gana el que más se acerque al lugar correcto.

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Enseñando los sentidos

La importancia de los cinco sentidos se relaciona especialmente con el hecho de que los mismos son los encargados de percibir al mundo exterior. Cuando alguno de estos sentidos falta existen limitaciones en esta circunstancia. Los cinco sentidos son también los responsables de percibir la belleza del mundo, circunstancia que justifica la aparición del arte. Es por eso que hoy te compartimos algunas actividades para que despiertes los sentidos de tus pequeños y ellos se divertirán aprendiendo.

  • El juego del despertador: Todos estamos en una habitación y un niño se marcha fuera. Cuando no está en la habitación, pones el despertador para que suene a los dos o tres minutos y lo escondes. Llamas al niño para que entre y espere a que suene el despertador. El niño debe intentar encontrar el despertador siguiendo los sonidos que emite. Es un juego de estimulación simple que entrena la capacidad auditiva.
  • La lotería auditiva: para este juego tienes que grabar varios ruidos, por ejemplo un coche cuando arranca, una puerta que suena al cerrar, un tren que se pone en marcha, una cerilla que se enciende etc. Para cada sonido grabado, buscas una imagen en revistas, las recortas y pegas encima de unas tarjetas blancas. Estas se reparten en el suelo. Pones la cinta con los sonidos grabados. El juego consiste en señalar la tarjeta que corresponde al sonido que se escucha en cada momento. El que primero la identifica correctamente, se queda con la tarjeta. El ganador es el que más tarjetas tiene al final. En este juego, los niños comprenden las relaciones y aprenden a memorizar.
  • Parejas de sonidos: para preparar este juego, necesitas algunas cajitas negras de los carretes de fotos y materiales diversos como arroz, guisantes, piedras, arena o algodón. Tienes que llenar dos cajitas vacías con cada material y apuntar el contenido de cada cajita en una etiqueta en la base de la misma. Primero agitas una cajita tras otra para escuchar cada sonido. Después mezclas las cajitas. El juego consiste en identificar las cajitas que llevan el mismo contenido a través de los sonidos que producen al agitarse. Los niños se concentran en lo que escuchan pero al mismo tiempo vinculan lo que escuchan con la imagen del contenido de cada cajita. Fomenta la fantasíay la capacidad de combinar varias informaciones.
  • Arcoiris: para los niños, la luz es transparente. Aún tienen que aprender que detrás de esta supuesta invisibilidad existe un mundo escondido de colores que se pueden visualizar. Para ello, se puede o bien comprar una bola de cristal biselado que divide los rayos de sol en los colores del espectro o crear, con el chorro que sale de la manguera, un arcoiris. En ambos casos, refracta la luz en rayos coloridos. Despierta la curiosidad.
  • ¿Sabe a …? Pon varios cuencos en la mesa. Cada cuenco debe llevar un alimento diferente, toma algo dulce, algo ácido, algo pegajoso, algo salado. Primero los niños pueden mirar todo lo que hay. Luego pones a un niño una venda para los ojos y los demás niños eligen lo que le dan a probar. Una vez que lo tiene en la boca, tiene que adivinar lo que es.
  • Adivinando los sonidos: Reunir a los chicos y contarles que jugarán a “adivinar sonidos”. Decirles que para escuchar tendrán que prestar mucha atención y hacer silencio, así todos podrán oir. Los que quieran podrán cerrar los ojos. A continuación reproducir distintos sonidos de la naturaleza, como lluvia, pájaros y otros animales; también sonidos del medio ambiente, objetos y transportes como autos, camiones, ambulancias, entre otros. Los niños tendrán que adivinar los sonidos que van escuchando.
  • Explorando materiales: Reunir a los alumnos y contarles que explorarán distintos elementos. Analizarán entre todos si son para escuchar, para oler, etc. Invitar a explorarlos; se podrán descalzar para sentir sus texturas con las diferentes partes del cuerpo. En el piso colocar cajas o palanganas con diversos materiales: algodón, polenta, harina, goma espuma, cartón corrugado, plumas, etc. Sobre las mesas habrá muñecos de peluche, bufandas, pulseras brillantes, cremas con distintos olores, cajitas musicales, instrumentos musicales…
  • Oliendo pañuelos: Antes de la actividad, preparar pañuelos perfumados con diferentes fragancias. Invitar a los chicos a oler cada uno de ellos y después contar cuál les gusto más.
  • ¿Qué hay adentro de la bolsa? Dentro de una bolsa opaca colocar diferentes elementos (auto de plástico, títere, bloque de madera, libro pequeño, pañuelo, entre otros). Reunir a los niños y contarles que van a jugar, y que el juego consiste en adivinar el objeto a través del sentido del tacto, es decir, sólo tocándolo, sin mirar.
  • Comidas preferidas: En un papel afiche colocar las respuestas de los chicos acerca de cuál es su comida preferida. Luego podrán dibujarla.
  • ¿Qué textura es? Sobre una mesa colocar distintos objetos de diversas texturas, para explorarlos de forma visual y táctil.

Textura lisa: algo de plástico o madera muy suave.

Textura áspera: lija.

Textura rugosa: cartón corrugado.

Textura suave: muñeco de peluche o terciopelo.

Textura esponjosa y blanda: esponja.

  • Gallito ciego de sabores: Pedir a las familias que envíen al jardín una fruta o algo salado para que los chicos puedan degustar. Antes de realizar el “gallito ciego” mostrar a los chicos todos los alimentos. Luego tapar los ojos a un niño, para que pruebe uno de los alimentos. Debe adivinar qué es o a qué sabe.
  • Mirando con diferentes anteojos: Confeccionar cuadrados de papel celofán enmarcados con cartón. La actividad consiste en observar diferentes objetos de la sala a través de ellos. Diferenciar cómo se observan las cosas con y sin los marcos.
  • Mirar imágenes de revistas: Entregar a los niños distintas revistas para que puedan mirarlas y muestren a sus compañeros qué imágenes o aspectos de las mismas llaman su atención. Realizar preguntas para guiar la observación: “Esta imagen me parece interesante”, “¿Qué ven acá?”, “¿Cómo es?”, “¿Qué más hay?”, “¿Dónde están?”, “¿Es de día o de noche?”, “¿Por qué te interesaste en esta imagen?”. Con estos interrogantes tratar de que los niños puedan describir la imagen verbalmente, de la forma más detallada posible. Finalizar la actividad guardando entre todos las revistas.

Niños jugando sobre el césped Foto Gratis

Actividades para que los pequeños reconozcan los colores.

Cada niño tiene su propio ritmo y cada uno empezará a nombrar los colores de un modo correcto a edades muy dispares, unos entre los 2 y 3 años lo harán correctamente, mientras que otros seguirán cometiendo algunos fallos hasta más allá de los 4. Podemos ayudarles en el proceso estimulándoles realizando diferentes ejercicios para que aprendan a reconocer los colores por su nombre, es por eso que aquí te dejamos algunas actividades que disfrutarás con los pequeños y así ellos se divertirán y aprenderán. 

  1. El día del color

Elige un color para cada día,   intenta que todas las actividades del día estén relacionadas con ese color. No dejes de repetir el color a lo largo de la jornada.

  1. Pañuelos de colores

Llena una bolsa con pañuelos de diferentes colores y ve pidiéndole a los pequeños que saquen uno rojo y se lo pongan en la cabeza, uno azul y se lo anuden en el pie, uno verde y se lo aten a la rodilla… Ríe con ellos al ver el aspecto que le queda.

  1. Veo, veo 

¿Qué te parece readaptar el tradicional “veo, veo” para que se aprendan los colores? En lugar de pedirles que encuentren algo que empiece por la A, haz que nombren algo verde en el primer turno, azul en el segundo…Etc.

  1. Trabajar en equipo

Divide a los pequeños en dos equipos y que cada uno de ellos elija un capitán. Durante cinco minutos, uno de los grupos tiene que obedecer todas las órdenes del capitán del equipo contrario. “Tocar algo verde”, y los niños dispondrán de 10 segundos para hallar algo de ese color. Da un punto por cada objeto tocado dentro del tiempo. Después, el equipo que ordenaba pasa a jugar y gana el que más puntos obtenga.

  1. Combinaciones

Compra pintura de dedos de los tres colores básicos y deja que los pequeños experimenten lo que ocurre cuando se mezclan los colores Observa su cara al comprobar que aparecen nuevos colores cada vez que se combinan, pídeles que nombren los nuevos tonos. Puedes practicar este juego también mezclando trozos de plastilina o superponiendo papel celofán.

  1. Mi primer collage

Pídeles a los pequeños una revista que ya no usen y pide que recorten trocitos de distintos colores. Después, elige una cartulina blanca y pídeles que vayan pegando trozos de diferentes colores de forma alternativa, unos encima de otros. Seguro que le queda un collage precioso.